Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KIELCACH (Kielce) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (66,6% → 71,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 786. na 342. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,4%).
342. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 92,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 198 | - | 70,9% Me: 72% · σ: 12,2% · Mo: 67% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 379 typ: 379 · publ.: 313 |
| 2024 | 150 | - | 69,4% Me: 72% · σ: 13,7% · Mo: 57% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 656 typ: 615 · publ.: 505 |
| 2025 | 168 | - | 66,6% Me: 68% · σ: 12,8% · Mo: 77% | 99,4% | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 786 typ: 749 · publ.: 612 |
| 2026 | 228 | - | 71,0% Me: 72% · σ: 11,0% · Mo: 75% | 100% | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 342 typ: 331 · publ.: 272 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 168 i 228 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.