Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,3 pkt proc. względem 2025 r. (75,9% → 69,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 38. na 57. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,9%).
57. miejsce na 134 szkół — wynik lepszy niż 57,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 81,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 58,6% Me: 60% · σ: 13,0% · Mo: 48% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 90 typ: 90 · publ.: 86 |
| 2024 | 9 | - | 63,3% Me: 58% · σ: 26,7% · Mo: - | - | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 67 typ: 63 · publ.: 58 |
| 2025 | 9 | - | 75,9% Me: 82% · σ: 19,2% · Mo: 82% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 38 typ: 38 · publ.: 34 |
| 2026 | 5 | - | 69,6% Me: 68% · σ: 11,6% · Mo: - | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 57 typ: 56 · publ.: 53 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.