📈 Historia wyników: język niemiecki poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI MIĘDZYNARODOWYMI IM. MAHARADŻY JAM SAHEBA DIGVIJAY SINHJI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 73,8%
🏆 Najlepszy rok 76,8% 2023
📉 Najsłabszy rok 68,5% 2025
👥 Zdających łącznie 39

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,9 pkt proc. względem 2025 r. (68,5% → 75,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 61. na 38. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,8%).

38. miejsce na 134 szkół — wynik lepszy niż 71,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 14 - 76,8% Me: 78% · σ: 13,7% · Mo: 78% - 5 typ: 5 5 typ: 5 29 typ: 29
2024 9 - 74,4% Me: 78% · σ: 19,8% · Mo: 97% - 8 typ: 8 8 typ: 8 47 typ: 45
2025 11 - 68,5% Me: 67% · σ: 21,6% · Mo: 62% - 16 typ: 16 16 typ: 16 61 typ: 60
2026 5 - 75,4% Me: 75% · σ: 9,9% · Mo: - - 6 typ: 6 6 typ: 6 38 typ: 38

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.