Szkoła: XLIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JOHANNA WOLFGANGA GOETHEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (68,6% → 63,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 60. na 72. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,2%).
72. miejsce na 134 szkół — wynik lepszy niż 46,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 55,7% Me: 55% · σ: 26,9% · Mo: - | - | 17 typ: 17 · publ.: 15 | 17 typ: 17 · publ.: 15 | 100 typ: 100 · publ.: 96 |
| 2024 | 12 | - | 76,9% Me: 82% · σ: 20,4% · Mo: 77% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 37 typ: 37 · publ.: 35 |
| 2025 | 25 | - | 68,6% Me: 70% · σ: 22,9% · Mo: 68% | - | 15 typ: 15 · publ.: 14 | 15 typ: 15 · publ.: 14 | 60 typ: 59 · publ.: 55 |
| 2026 | 8 | - | 63,6% Me: 76% · σ: 30,7% · Mo: - | - | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 72 typ: 71 · publ.: 67 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.