📈 Historia wyników: język niemiecki poziom rozszerzony (M)

Szkoła: XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 75,0%
🏆 Najlepszy rok 79,7% 2025
📉 Najsłabszy rok 67,6% 2023
👥 Zdających łącznie 40

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (79,7% → 76,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 32. na 34. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,0%).

34. miejsce na 134 szkół — wynik lepszy niż 74,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 81,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 10 - 67,6% Me: 69,5% · σ: 19,1% · Mo: 82% - 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 60 typ: 60 · publ.: 58
2024 6 - 76,3% Me: 74% · σ: 9,4% · Mo: - - 6 typ: 6 · publ.: 5 6 typ: 6 · publ.: 5 40 typ: 40 · publ.: 38
2025 6 - 79,7% Me: 89% · σ: 17,2% · Mo: - - 6 typ: 6 · publ.: 5 6 typ: 6 · publ.: 5 32 typ: 32 · publ.: 28
2026 18 - 76,3% Me: 76% · σ: 9,6% · Mo: 63% - 6 typ: 6 · publ.: 6 6 typ: 6 · publ.: 6 34 typ: 34 · publ.: 32

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.