📈 Historia wyników: język niemiecki poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA PRUSA (Żary) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 63,0%
🏆 Najlepszy rok 73,7% 2026
📉 Najsłabszy rok 54,5% 2025
👥 Zdających łącznie 35

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 19,2 pkt proc. względem 2025 r. (54,5% → 73,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 85. na 75. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 10,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,0%).

75. miejsce na 137 szkół — wynik lepszy niż 45,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (81,0%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 8 - 67,9% Me: 66% · σ: 17,2% · Mo: - 100% 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 80 typ: 80 · publ.: 76
2024 6 - 55,8% Me: 56,5% · σ: 7,6% · Mo: - 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 96 typ: 80 · publ.: 75
2025 6 - 54,5% Me: 48,5% · σ: 18,8% · Mo: - 100% 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 85 typ: 74 · publ.: 67
2026 15 - 73,7% Me: 77% · σ: 12,3% · Mo: 77% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 75 typ: 73 · publ.: 70

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 19,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.