Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ANDRZEJA FRYCZA MODRZEWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,5 pkt proc. względem 2025 r. (85,1% → 88,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 27. na 42. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (87,2%).
42. miejsce na 137 szkół — wynik lepszy niż 69,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (81,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 89,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 85,2% Me: 86% · σ: 9,5% · Mo: 93% | 100% | 15 typ: 15 · publ.: 14 | 15 typ: 15 · publ.: 14 | 40 typ: 40 · publ.: 37 |
| 2024 | 14 | 1 | 90,1% Me: 96% · σ: 11,6% · Mo: 100% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 8 typ: 8 · publ.: 8 |
| 2025 | 19 | 1 | 85,1% Me: 88% · σ: 10,1% · Mo: 80% | 100% | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 27 typ: 27 · publ.: 24 |
| 2026 | 27 | 1 | 88,6% Me: 88% · σ: 8,7% · Mo: 82% | 100% | 18 typ: 18 · publ.: 16 | 18 typ: 18 · publ.: 16 | 42 typ: 42 · publ.: 40 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.