Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Kamienna Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 19,6 pkt proc. względem 2025 r. (52,6% → 72,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 88. na 79. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,3%).
79. miejsce na 137 szkół — wynik lepszy niż 42,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (81,0%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 57,2% Me: 57% · σ: 17,3% · Mo: 57% | 95% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 106 typ: 106 · publ.: 102 |
| 2024 | 12 | - | 59,3% Me: 50% · σ: 20,4% · Mo: 40% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 83 typ: 70 · publ.: 66 |
| 2025 | 5 | - | 52,6% Me: 52% · σ: 8,5% · Mo: - | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 88 typ: 76 · publ.: 68 |
| 2026 | 6 | - | 72,2% Me: 76% · σ: 13,6% · Mo: - | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 79 typ: 75 · publ.: 72 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 19,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.