Szkoła: CLV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. BOHATEREK POWSTANIA WARSZAWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (78,4% → 73,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4. na 5. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,3%).
5. miejsce na 11 szkół — wynik lepszy niż 54,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (69,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 39,5% Me: 27% · σ: 25,8% · Mo: 13% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 7 typ: 7 · publ.: 7 |
| 2024 | 9 | - | 42,2% Me: 23% · σ: 28,5% · Mo: - | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 10 typ: 10 · publ.: 10 |
| 2025 | 7 | - | 78,4% Me: 78% · σ: 10,4% · Mo: 78% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 4 |
| 2026 | 25 | - | 73,0% Me: 83% · σ: 22,5% · Mo: 87% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 5 · publ.: 5 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.