Szkoła: XXXIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIGUELA DE CERVANTESA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,7 pkt proc. względem 2025 r. (65,9% → 73,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 8. na 10. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,9%).
10. miejsce na 70 szkół — wynik lepszy niż 85,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (51,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 69,3% Me: 70,5% · σ: 16,1% · Mo: - | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 6 typ: 6 · publ.: 5 |
| 2024 | 9 | - | 54,9% Me: 53% · σ: 8,3% · Mo: 52% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 15 typ: 15 · publ.: 15 |
| 2025 | 16 | - | 65,9% Me: 70% · σ: 16,7% · Mo: 52% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 8 typ: 8 · publ.: 8 |
| 2026 | 7 | - | 73,6% Me: 72% · σ: 13,5% · Mo: - | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 10 typ: 10 · publ.: 10 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.