Szkoła: XXXIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIGUELA DE CERVANTESA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,1 pkt proc. względem 2025 r. (86,2% → 89,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4. na 11. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (87,1%).
11. miejsce na 32 szkół — wynik lepszy niż 65,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (83,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 80,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | 1 | 90% Me: 92,5% · σ: 8,5% · Mo: - | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 3 · publ.: 3 |
| 2024 | 16 | - | 83,1% Me: 83% · σ: 7,8% · Mo: 72% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 10 typ: 10 · publ.: 9 |
| 2025 | 20 | 4 | 86,2% Me: 87% · σ: 11,5% · Mo: 100% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 4 |
| 2026 | 18 | 5 | 89,2% Me: 92,5% · σ: 13,5% · Mo: 100% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 11 typ: 11 · publ.: 11 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.