📈 Historia wyników: język francuski poziom dwujęzyczny (M)

Szkoła: XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANII SEMPOŁOWSKIEJ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,7%
🏆 Najlepszy rok 51,3% 2024
📉 Najsłabszy rok 40,8% 2025
👥 Zdających łącznie 88

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (40,8% → 45,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 8. na 5. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,7%).

5. miejsce na 9 szkół — wynik lepszy niż 44,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (43,3%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 10 - 45% Me: 38% · σ: 23,4% · Mo: 38% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 4 · publ.: 4
2024 18 - 51,3% Me: 60% · σ: 19,6% · Mo: 65% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 5 typ: 5 · publ.: 5
2025 15 1 40,8% Me: 30% · σ: 28,8% · Mo: 13% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 8 typ: 8 · publ.: 8
2026 45 2 45,8% Me: 43% · σ: 20,0% · Mo: 27% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 5 typ: 5 · publ.: 5

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 45 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.