Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (65,0% → 61,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3149. na 3798. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,6%).
3798. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 17,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 100 | - | 66,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 99% | 29 typ: 29 · publ.: 20 | 29 typ: 29 · publ.: 20 | 1763 typ: 1763 · publ.: 1386 |
| 2024 | 102 | - | 62,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,0% | 48 typ: 37 · publ.: 24 | 48 typ: 37 · publ.: 24 | 3283 typ: 2026 · publ.: 1532 |
| 2025 | 98 | - | 65,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 43 typ: 32 · publ.: 20 | 43 typ: 32 · publ.: 20 | 3149 typ: 2008 · publ.: 1504 |
| 2026 | 161 | - | 61,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,1% | 54 typ: 41 · publ.: 25 | 54 typ: 41 · publ.: 25 | 3798 typ: 2358 · publ.: 1702 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 98 i 161 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.