Szkoła: TECHNIKUM NR 8 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,8 pkt proc. względem 2025 r. (61,5% → 69,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3497. na 2968. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,8%).
2968. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 35,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 35 | - | 57,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 91,4% | 62 typ: 21 · publ.: 17 | 62 typ: 21 · publ.: 17 | 3651 typ: 1452 · publ.: 1336 |
| 2025 | 42 | - | 61,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 92,7% | 57 typ: 20 · publ.: 16 | 57 typ: 20 · publ.: 16 | 3497 typ: 1337 · publ.: 1221 |
| 2026 | 64 | - | 69,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 95,3% | 55 typ: 13 · publ.: 10 | 55 typ: 13 · publ.: 10 | 2968 typ: 930 · publ.: 849 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 42 i 64 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.