Szkoła: TECHNIKUM NR 12 IM. KS. STANISŁAWA STASZICA (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (64,0% → 61,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3268. na 3803. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,9%).
3803. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 16,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 107 | - | 54,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 82,2% | 64 typ: 23 · publ.: 18 | 64 typ: 23 · publ.: 18 | 3842 typ: 1542 · publ.: 1417 |
| 2025 | 90 | - | 64,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 89,9% | 53 typ: 16 · publ.: 13 | 53 typ: 16 · publ.: 13 | 3268 typ: 1194 · publ.: 1092 |
| 2026 | 97 | - | 61,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 90,6% | 65 typ: 20 · publ.: 16 | 65 typ: 20 · publ.: 16 | 3803 typ: 1414 · publ.: 1289 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 90 i 97 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.