Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,9 pkt proc. względem 2025 r. (82,4% → 88,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1127. na 689. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (82,5%).
689. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 84,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 182 | - | 80,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 34 typ: 34 · publ.: 27 | 34 typ: 34 · publ.: 27 | 1010 typ: 1010 · publ.: 782 |
| 2024 | 151 | - | 78,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 39 typ: 34 · publ.: 27 | 39 typ: 34 · publ.: 27 | 1399 typ: 1170 · publ.: 914 |
| 2025 | 162 | - | 82,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 34 typ: 32 · publ.: 22 | 34 typ: 32 · publ.: 22 | 1127 typ: 1012 · publ.: 762 |
| 2026 | 156 | - | 88,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 26 typ: 25 · publ.: 19 | 26 typ: 25 · publ.: 19 | 689 typ: 647 · publ.: 478 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 162 i 156 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.