Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W ZAKOPANEM (Zakopane) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,7 pkt proc. względem 2025 r. (63,7% → 70,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3298. na 2821. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,3%).
2821. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 38,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 130 | - | 67,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 89,2% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 2708 typ: 910 · publ.: 838 |
| 2025 | 126 | - | 63,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,5% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 3298 typ: 1214 · publ.: 1108 |
| 2026 | 123 | - | 70,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 95,9% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 2821 typ: 857 · publ.: 782 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 126 i 123 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.