Szkoła: CX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROBERTA SCHUMANA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,8 pkt proc. względem 2025 r. (87,6% → 79,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 624. na 1624. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (80,1%).
1624. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 64,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 67 | - | 80,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 121 typ: 121 · publ.: 73 | 121 typ: 121 · publ.: 73 | 1018 typ: 1018 · publ.: 789 |
| 2024 | 49 | - | 72,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,0% | 181 typ: 154 · publ.: 97 | 181 typ: 154 · publ.: 97 | 2105 typ: 1533 · publ.: 1200 |
| 2025 | 80 | - | 87,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 102 typ: 98 · publ.: 56 | 102 typ: 98 · publ.: 56 | 624 typ: 595 · publ.: 423 |
| 2026 | 95 | - | 79,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,9% | 165 typ: 151 · publ.: 86 | 165 typ: 151 · publ.: 86 | 1624 typ: 1356 · publ.: 1036 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 80 i 95 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.