Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE NR 8 IM. PROF. WITOLDA KIEŻUNA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (73,7% → 78,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2084. na 1809. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,3%).
1809. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 60,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 73 | - | 67,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,6% | 204 typ: 36 · publ.: 33 | 204 typ: 36 · publ.: 33 | 2704 typ: 906 · publ.: 835 |
| 2025 | 62 | - | 73,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,4% | 186 typ: 21 · publ.: 16 | 186 typ: 21 · publ.: 16 | 2084 typ: 496 · publ.: 437 |
| 2026 | 103 | - | 78,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 176 typ: 18 · publ.: 15 | 176 typ: 18 · publ.: 15 | 1809 typ: 336 · publ.: 297 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 62 i 103 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.