Szkoła: PUBLICZNE SALEZJAŃSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W POZNANIU IM. BŁ.PIĄTKI POZNAŃSKIEJ (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (75,0% → 77,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1947. na 1940. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,6%).
1940. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 57,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 71 | - | 82,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 28 typ: 28 · publ.: 21 | 28 typ: 28 · publ.: 21 | 835 typ: 835 · publ.: 624 |
| 2024 | 30 | - | 83,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 30 typ: 27 · publ.: 22 | 30 typ: 27 · publ.: 22 | 918 typ: 826 · publ.: 617 |
| 2025 | 53 | - | 75,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 52 typ: 45 · publ.: 32 | 52 typ: 45 · publ.: 32 | 1947 typ: 1526 · publ.: 1172 |
| 2026 | 64 | - | 77,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 58 typ: 52 · publ.: 34 | 58 typ: 52 · publ.: 34 | 1940 typ: 1536 · publ.: 1179 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 64 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.