Szkoła: PUBLICZNE SALEZJAŃSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (90,8% → 93,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 378. na 275. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (91,6%).
275. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 94,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 80,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 150 | - | 91,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 12 typ: 12 · publ.: 6 | 12 typ: 12 · publ.: 6 | 242 typ: 242 · publ.: 147 |
| 2024 | 126 | - | 90,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 15 typ: 15 · publ.: 9 | 15 typ: 15 · publ.: 9 | 353 typ: 342 · publ.: 224 |
| 2025 | 154 | - | 90,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 20 typ: 20 · publ.: 12 | 20 typ: 20 · publ.: 12 | 378 typ: 365 · publ.: 245 |
| 2026 | 184 | - | 93,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 16 typ: 15 · publ.: 11 | 16 typ: 15 · publ.: 11 | 275 typ: 259 · publ.: 173 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 154 i 184 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.