Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. MIKOŁAJA REJA W ŚWIĘTOCHŁOWICACH (Świętochłowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (63,2% → 57,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3354. na 4014. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,0%).
4014. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 12,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 31 | - | 59,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,6% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1950 typ: 1950 · publ.: 1520 |
| 2024 | 21 | - | 63,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 95,2% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3192 typ: 1989 · publ.: 1504 |
| 2025 | 23 | - | 63,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 90,9% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3354 typ: 2085 · publ.: 1555 |
| 2026 | 27 | - | 57,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 88,9% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 4014 typ: 2451 · publ.: 1737 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.