Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W MIEJSKIEJ GÓRCE (Miejska Górka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,3 pkt proc. względem 2025 r. (52,7% → 61%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4046. na 3815. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,5%).
3815. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 16,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 39 | - | 49,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 92,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2123 typ: 2123 · publ.: 1634 |
| 2024 | 26 | - | 59,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 88,5% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3552 typ: 2139 · publ.: 1594 |
| 2025 | 23 | - | 52,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 82,6% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 4046 typ: 2420 · publ.: 1722 |
| 2026 | 71 | - | 61% Me: - · σ: - · Mo: - | 90,1% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3815 typ: 2367 · publ.: 1705 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 71 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.