Szkoła: XVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWY FILIPINY PALEOLOG W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,7 pkt proc. względem 2025 r. (57,7% → 70,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3766. na 2835. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,2%).
2835. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 38,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 39 | - | 53,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 34 typ: 34 · publ.: 23 | 34 typ: 34 · publ.: 23 | 2068 typ: 2068 · publ.: 1600 |
| 2024 | 22 | - | 63,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 47 typ: 36 · publ.: 23 | 47 typ: 36 · publ.: 23 | 3210 typ: 1997 · publ.: 1508 |
| 2025 | 19 | - | 57,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 94,7% | 49 typ: 35 · publ.: 23 | 49 typ: 35 · publ.: 23 | 3766 typ: 2276 · publ.: 1657 |
| 2026 | 70 | - | 70,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 39 typ: 33 · publ.: 20 | 39 typ: 33 · publ.: 20 | 2835 typ: 1962 · publ.: 1479 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 70 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.