Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR I IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (85,4% → 89,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 814. na 547. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (87,1%).
547. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 88,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 167 | - | 86,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 603 typ: 603 · publ.: 434 |
| 2024 | 140 | - | 86,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 8 typ: 6 · publ.: 5 | 8 typ: 6 · publ.: 5 | 592 typ: 558 · publ.: 394 |
| 2025 | 159 | - | 85,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 814 typ: 758 · publ.: 558 |
| 2026 | 216 | - | 89,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 547 typ: 519 · publ.: 374 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 159 i 216 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.