Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE TEB EDUKACJA W KOSZALINIE (Koszalin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (58,9% → 57,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3687. na 4016. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,6%).
4016. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 12,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 31 | - | 43,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 80% | 8 typ: 8 | 8 typ: 8 | 2153 typ: 2153 |
| 2024 | 32 | - | 42,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 77,4% | 20 typ: 12 | 20 typ: 12 | 4232 typ: 2486 |
| 2025 | 33 | - | 58,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,8% | 16 typ: 9 | 16 typ: 9 | 3687 typ: 2239 |
| 2026 | 43 | - | 57,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 90,2% | 17 typ: 9 | 17 typ: 9 | 4016 typ: 2452 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.