Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W JAŚLE (Jasło) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,4 pkt proc. względem 2025 r. (69,4% → 74,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2628. na 2260. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,2%).
2260. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 50,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 103 | - | 75,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,0% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1777 typ: 398 · publ.: 368 |
| 2025 | 89 | - | 69,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,6% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2628 typ: 813 · publ.: 733 |
| 2026 | 99 | - | 74,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2260 typ: 545 · publ.: 494 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 89 i 99 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.