Szkoła: LI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (76,7% → 79,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1757. na 1712. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (76,5%).
1712. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 62,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 105 | - | 77,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 129 typ: 129 · publ.: 78 | 129 typ: 129 · publ.: 78 | 1207 typ: 1207 · publ.: 943 |
| 2024 | 63 | - | 72,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 179 typ: 153 · publ.: 96 | 179 typ: 153 · publ.: 96 | 2094 typ: 1527 · publ.: 1195 |
| 2025 | 72 | - | 76,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,6% | 175 typ: 157 · publ.: 93 | 175 typ: 157 · publ.: 93 | 1757 typ: 1415 · publ.: 1080 |
| 2026 | 125 | - | 79,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 173 typ: 156 · publ.: 90 | 173 typ: 156 · publ.: 90 | 1712 typ: 1410 · publ.: 1080 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 72 i 125 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.