Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 19,1 pkt proc. względem 2025 r. (56,5% → 75,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3842. na 2160. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,1%).
2160. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 52,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 30 | - | 77,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,7% | 21 typ: 21 · publ.: 14 | 21 typ: 21 · publ.: 14 | 1191 typ: 1191 · publ.: 931 |
| 2024 | 7 | - | 74,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 24 typ: 21 · publ.: 14 | 24 typ: 21 · publ.: 14 | 1920 typ: 1440 · publ.: 1127 |
| 2025 | 11 | - | 56,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 50 typ: 36 · publ.: 24 | 50 typ: 36 · publ.: 24 | 3842 typ: 2309 · publ.: 1673 |
| 2026 | 28 | - | 75,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 31 typ: 26 · publ.: 15 | 31 typ: 26 · publ.: 15 | 2160 typ: 1657 · publ.: 1269 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 19,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.