Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA BATOREGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (92,6% → 93,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 257. na 256. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (93,6%).
256. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 94,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 90 | - | 93,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 29 typ: 29 · publ.: 17 | 29 typ: 29 · publ.: 17 | 149 typ: 149 · publ.: 87 |
| 2024 | 95 | - | 94,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 27 typ: 26 · publ.: 14 | 27 typ: 26 · publ.: 14 | 130 typ: 127 · publ.: 72 |
| 2025 | 86 | - | 92,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 50 typ: 48 · publ.: 23 | 50 typ: 48 · publ.: 23 | 257 typ: 250 · publ.: 158 |
| 2026 | 156 | - | 93,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 51 typ: 47 · publ.: 25 | 51 typ: 47 · publ.: 25 | 256 typ: 241 · publ.: 159 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 86 i 156 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.