Szkoła: TECHNIKUM NR 8 (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (58,5% → 58,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3716. na 4004. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,6%).
4004. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 12,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 18,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 57 | - | 62,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 31 typ: 13 · publ.: 11 | 31 typ: 13 · publ.: 11 | 3299 typ: 1261 · publ.: 1160 |
| 2025 | 45 | - | 58,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,3% | 31 typ: 13 · publ.: 10 | 31 typ: 13 · publ.: 10 | 3716 typ: 1437 · publ.: 1311 |
| 2026 | 53 | - | 58,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 35 typ: 14 · publ.: 12 | 35 typ: 14 · publ.: 12 | 4004 typ: 1524 · publ.: 1387 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 53 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.