📈 Historia wyników: język angielski ustny (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W KATOWICACH (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 94,0%
🏆 Najlepszy rok 94,4% 2025
📉 Najsłabszy rok 93,2% 2023
👥 Zdających łącznie 879

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (94,4% → 94,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 149. na 229. miejsce.

229. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 95,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 227 - 93,2% Me: - · σ: - · Mo: - 100% 7 typ: 7 · publ.: 4 7 typ: 7 · publ.: 4 179 typ: 179 · publ.: 104
2024 200 - 94,4% Me: - · σ: - · Mo: - 100% 6 typ: 6 · publ.: 3 6 typ: 6 · publ.: 3 133 typ: 130 · publ.: 73
2025 208 - 94,4% Me: - · σ: - · Mo: - 100% 5 typ: 5 · publ.: 3 5 typ: 5 · publ.: 3 149 typ: 148 · publ.: 84
2026 244 - 94,0% Me: - · σ: - · Mo: - 100% 8 typ: 6 · publ.: 4 8 typ: 6 · publ.: 4 229 typ: 215 · publ.: 139

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 208 i 244 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.