📈 Historia wyników: język angielski ustny (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ IM.MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Mińsk Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 69,1%
🏆 Najlepszy rok 76,6% 2026
📉 Najsłabszy rok 64,3% 2024
👥 Zdających łącznie 316

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,0 pkt proc. względem 2025 r. (65,6% → 76,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3096. na 2033. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,1%).

2033. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 55,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 80 - 69,9% Me: - · σ: - · Mo: - 96,2% 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 1571 typ: 1571 · publ.: 1233
2024 63 - 64,3% Me: - · σ: - · Mo: - 96,8% 11 typ: 6 · publ.: 6 11 typ: 6 · publ.: 6 3095 typ: 1956 · publ.: 1484
2025 71 - 65,6% Me: - · σ: - · Mo: - 100% 9 typ: 6 · publ.: 6 9 typ: 6 · publ.: 6 3096 typ: 1993 · publ.: 1496
2026 102 - 76,6% Me: - · σ: - · Mo: - 100% 6 typ: 6 · publ.: 6 6 typ: 6 · publ.: 6 2033 typ: 1580 · publ.: 1213

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 71 i 102 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.