Szkoła: XXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. NAUCZYCIELI TAJNEGO NAUCZANIA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,2 pkt proc. względem 2025 r. (76,9% → 84,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1722. na 1129. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,7%).
1129. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 75,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 168 | - | 78,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 20 typ: 20 · publ.: 13 | 20 typ: 20 · publ.: 13 | 1141 typ: 1141 · publ.: 888 |
| 2024 | 154 | - | 79,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 20 typ: 18 · publ.: 13 | 20 typ: 18 · publ.: 13 | 1334 typ: 1126 · publ.: 874 |
| 2025 | 218 | - | 76,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 25 typ: 22 · publ.: 13 | 25 typ: 22 · publ.: 13 | 1722 typ: 1392 · publ.: 1063 |
| 2026 | 248 | - | 84,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 24 typ: 23 · publ.: 13 | 24 typ: 23 · publ.: 13 | 1129 typ: 1021 · publ.: 770 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 218 i 248 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.