Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (68,3% → 73,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2757. na 2463. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,6%).
2463. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 46,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 113 | - | 72,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 25 typ: 25 · publ.: 16 | 25 typ: 25 · publ.: 16 | 1457 typ: 1457 · publ.: 1140 |
| 2024 | 99 | - | 68,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 35 typ: 26 · publ.: 18 | 35 typ: 26 · publ.: 18 | 2672 typ: 1784 · publ.: 1379 |
| 2025 | 127 | - | 68,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,4% | 36 typ: 28 · publ.: 17 | 36 typ: 28 · publ.: 17 | 2757 typ: 1864 · publ.: 1413 |
| 2026 | 210 | - | 73,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 36 typ: 30 · publ.: 18 | 36 typ: 30 · publ.: 18 | 2463 typ: 1800 · publ.: 1370 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 127 i 210 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.