Szkoła: XXXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA GROTA-ROWECKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (72% → 69,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2310. na 2885. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,6%).
2885. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 37,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 41 | - | 68,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 156 typ: 156 · publ.: 100 | 156 typ: 156 · publ.: 100 | 1661 typ: 1661 · publ.: 1307 |
| 2024 | 19 | - | 64,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 213 typ: 173 · publ.: 107 | 213 typ: 173 · publ.: 107 | 3075 typ: 1948 · publ.: 1479 |
| 2025 | 20 | - | 72% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 199 typ: 173 · publ.: 107 | 199 typ: 173 · publ.: 107 | 2310 typ: 1671 · publ.: 1288 |
| 2026 | 40 | - | 69,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,5% | 224 typ: 188 · publ.: 110 | 224 typ: 188 · publ.: 110 | 2885 typ: 1982 · publ.: 1492 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.