Szkoła: PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MGRA STEFANA KWIETNIOWSKIEGO (Wieliczka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,2 pkt proc. względem 2025 r. (53,6% → 64,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3996. na 3492. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,7%).
3492. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 23,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 61,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 1903 typ: 1903 |
| 2024 | 24 | - | 47,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 82,6% | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 4136 typ: 2432 |
| 2025 | 40 | - | 53,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,4% | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 3996 typ: 2394 |
| 2026 | 26 | - | 64,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 92% | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 3492 typ: 2228 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.