Szkoła: TECHNIKUM NR 5 (Tychy) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (67,5% → 75,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2855. na 2122. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,8%).
2122. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 53,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 86 | - | 68,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,8% | 8 typ: 4 · publ.: 3 | 8 typ: 4 · publ.: 3 | 2578 typ: 826 · publ.: 761 |
| 2025 | 66 | - | 67,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 90,9% | 11 typ: 5 · publ.: 5 | 11 typ: 5 · publ.: 5 | 2855 typ: 946 · publ.: 858 |
| 2026 | 68 | - | 75,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,5% | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 2122 typ: 482 · publ.: 434 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 66 i 68 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.