Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH "PASCAL" W WAŁBRZYCHU (Wałbrzych) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 21,5 pkt proc. względem 2025 r. (69,5% → 48,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2611. na 4403. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,3%).
4403. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 3,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 29,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 18,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 19 | - | 51,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 77,8% | 12 typ: 9 · publ.: 6 | 12 typ: 9 · publ.: 6 | 3996 typ: 2360 · publ.: 1703 |
| 2025 | 28 | - | 69,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,2% | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 2611 typ: 1804 · publ.: 1376 |
| 2026 | 17 | - | 48,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 80% | 12 typ: 8 · publ.: 5 | 12 typ: 8 · publ.: 5 | 4403 typ: 2660 · publ.: 1823 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 21,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.