Szkoła: CXXXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ROBERTA SCHUMANA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (93,8% → 96,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 189. na 107. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (91,0%).
107. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 97,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 149 | - | 87,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 78 typ: 78 · publ.: 43 | 78 typ: 78 · publ.: 43 | 494 typ: 494 · publ.: 343 |
| 2024 | 168 | - | 85,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 94 typ: 89 · publ.: 50 | 94 typ: 89 · publ.: 50 | 662 typ: 620 · publ.: 446 |
| 2025 | 163 | - | 93,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 34 typ: 33 · publ.: 12 | 34 typ: 33 · publ.: 12 | 189 typ: 184 · publ.: 108 |
| 2026 | 126 | - | 96,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 20 typ: 20 · publ.: 10 | 20 typ: 20 · publ.: 10 | 107 typ: 101 · publ.: 60 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 163 i 126 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.