Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GENERAŁA WŁADYSŁAWA ANDERSA W DĄBROWIE GÓRNICZEJ (Dąbrowa Górnicza) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,4 pkt proc. względem 2025 r. (71,2% → 59,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2405. na 3906. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,2%).
3906. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 14,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 61 | - | 55,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 88,5% | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 2039 typ: 2039 · publ.: 1583 |
| 2024 | 68 | - | 70,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 9 typ: 8 · publ.: 6 | 9 typ: 8 · publ.: 6 | 2387 typ: 1659 · publ.: 1296 |
| 2025 | 64 | - | 71,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 10 typ: 7 · publ.: 6 | 10 typ: 7 · publ.: 6 | 2405 typ: 1717 · publ.: 1322 |
| 2026 | 133 | - | 59,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 94,7% | 13 typ: 10 · publ.: 6 | 13 typ: 10 · publ.: 6 | 3906 typ: 2401 · publ.: 1720 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 64 i 133 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.