Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Cieszyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,0 pkt proc. względem 2025 r. (71,8% → 82,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2333. na 1281. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,1%).
1281. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 72,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 63 | - | 70,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 1558 typ: 1558 · publ.: 1222 |
| 2024 | 68 | - | 67,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 95,6% | 8 typ: 5 · publ.: 3 | 8 typ: 5 · publ.: 3 | 2743 typ: 1809 · publ.: 1393 |
| 2025 | 80 | - | 71,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,8% | 8 typ: 6 · publ.: 3 | 8 typ: 6 · publ.: 3 | 2333 typ: 1680 · publ.: 1295 |
| 2026 | 77 | - | 82,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 1281 typ: 1134 · publ.: 861 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 80 i 77 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.