Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W KOŚCIELCU (Kościelec) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,2 pkt proc. względem 2025 r. (57,3% → 49,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3796. na 4368. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,2%).
4368. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 4,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 58,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1970 typ: 1970 · publ.: 1532 |
| 2024 | 19 | - | 55,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3788 typ: 2254 · publ.: 1664 |
| 2025 | 12 | - | 57,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3796 typ: 2291 · publ.: 1665 |
| 2026 | 51 | - | 49,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 90,2% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4368 typ: 2640 · publ.: 1816 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 51 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.