Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA BATOREGO (Chorzów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (81,5% → 84,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1229. na 1047. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (82,9%).
1047. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 77,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 153 | - | 85,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 684 typ: 684 · publ.: 499 |
| 2024 | 137 | - | 80,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 1228 typ: 1061 · publ.: 816 |
| 2025 | 146 | - | 81,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 1229 typ: 1089 · publ.: 826 |
| 2026 | 204 | - | 84,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 1047 typ: 957 · publ.: 716 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 146 i 204 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.