📈 Historia wyników: język angielski ustny (M)

Szkoła: SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO IM. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W ŁODZI - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 64,7%
🏆 Najlepszy rok 71,4% 2025
📉 Najsłabszy rok 57,7% 2024
👥 Zdających łącznie 201

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,1 pkt proc. względem 2025 r. (71,4% → 65,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2377. na 3433. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,7%).

3433. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 25,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 45 - 64,5% Me: - · σ: - · Mo: - 97,7% 45 typ: 45 45 typ: 45 1813 typ: 1813
2024 38 - 57,7% Me: - · σ: - · Mo: - 84,2% 75 typ: 55 75 typ: 55 3644 typ: 2183
2025 39 - 71,4% Me: - · σ: - · Mo: - 97,4% 51 typ: 40 51 typ: 40 2377 typ: 1700
2026 79 - 65,3% Me: - · σ: - · Mo: - 97,5% 77 typ: 54 77 typ: 54 3433 typ: 2202

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 39 i 79 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.