Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W NOWYM SĄCZU (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (67,2% → 70,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2892. na 2753. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,4%).
2753. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 39,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (70,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 77 | - | 69,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 14 typ: 5 · publ.: 4 | 14 typ: 5 · publ.: 4 | 2458 typ: 766 · publ.: 705 |
| 2025 | 101 | - | 67,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 16 typ: 6 · publ.: 5 | 16 typ: 6 · publ.: 5 | 2892 typ: 965 · publ.: 877 |
| 2026 | 85 | - | 70,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 15 typ: 4 · publ.: 3 | 15 typ: 4 · publ.: 3 | 2753 typ: 815 · publ.: 743 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 101 i 85 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.