Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 3 SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (90,2% → 92,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 417. na 313. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (90,8%).
313. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 93,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 94,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 26 typ: 26 | 26 typ: 26 | 132 typ: 132 |
| 2024 | 15 | - | 86% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 93 typ: 88 | 93 typ: 88 | 655 typ: 614 |
| 2025 | 14 | - | 90,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 71 typ: 68 | 71 typ: 68 | 417 typ: 402 |
| 2026 | 12 | - | 92,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 61 typ: 57 | 61 typ: 57 | 313 typ: 297 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.