Szkoła: BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 1 W HRUBIESZOWIE (Hrubieszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (42,9% → 46,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4334. na 4439. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,6%).
4439. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 3,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (52,8%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 5 | - | 29,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 75% | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 4339 typ: 92 · publ.: 76 |
| 2025 | 7 | - | 42,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 85,7% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 4334 typ: 75 · publ.: 54 |
| 2026 | 5 | - | 46,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 4439 typ: 80 · publ.: 63 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.