Szkoła: PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZUZANNY GINCZANKI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (93,9% → 94,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 179. na 173. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (93,8%).
173. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 96,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 92,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 39 typ: 39 | 39 typ: 39 | 194 typ: 194 |
| 2024 | 12 | - | 93,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 34 typ: 33 | 34 typ: 33 | 170 typ: 165 |
| 2025 | 12 | - | 93,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 31 typ: 31 | 31 typ: 31 | 179 typ: 176 |
| 2026 | 22 | - | 94,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 36 typ: 33 | 36 typ: 33 | 173 typ: 163 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.