Szkoła: BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 2 W CZĘSTOCHOWIE (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,8 pkt proc. względem 2025 r. (59,9% → 61,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3617. na 3771. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,2%).
3771. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 17,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (52,8%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 19 | - | 44% Me: - · σ: - · Mo: - | 82,4% | 36 typ: 1 · publ.: 1 | 36 typ: 1 · publ.: 1 | 4204 typ: 60 · publ.: 52 |
| 2025 | 9 | - | 59,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 30 typ: 1 · publ.: 1 | 30 typ: 1 · publ.: 1 | 3617 typ: 22 · publ.: 16 |
| 2026 | 6 | - | 61,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 83,3% | 33 typ: 1 · publ.: 1 | 33 typ: 1 · publ.: 1 | 3771 typ: 28 · publ.: 21 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.